Sari la conținut
2+3★★ Consolidat
Clasa IMatematică și explorarea mediului★★ Consolidat

Probleme cu „cu atât mai mult” și „cu atât mai puțin”: fișă pentru clasa I

Probleme · MEM C.S. 5.2

  • ✎ 1 exercițiu
  • ◷ ~20 de minute
  • ▤ 2 pagini A4
  • ✓ cu răspunsuri
  • ⇩ fără cont

Fișă generată cu ajutorul AI, pe baza programei școlare publice. Poate conține erori: verificați conținutul înainte de utilizare. Ai găsit o greșeală? Scrie-ne și o corectăm.

Probleme cu „cu atât mai mult / mai puțin”
Clasa I · Matematică și explorarea mediului
MEM · C.S. 5.2 · ★★ Consolidat
fișele.ro
Numele: ______________________________Data: ______________
1Citește problema. Scrie rezolvarea și răspunsul.

„Cu atât mai mult” înseamnă că aduni. „Cu atât mai puțin” înseamnă că scazi.

1. Sofia are 35 de mașinuțe. Vlad are cu 10 mai multe decât Sofia. Câte mașinuțe are Vlad?

Rezolvare:Răspuns:

2. Andrei are 20 de mașinuțe. Maria are cu 14 mai puține decât Andrei. Câte mașinuțe are Maria?

Rezolvare:Răspuns:

3. Ioana are 32 de pere. Vlad are cu 9 mai multe decât Ioana. Câte pere are Vlad?

Rezolvare:Răspuns:
Verifică dacă:☐ ai rezolvat tot   ☐ ai recitit

Pentru părinte: Desenați două șiruri de cerculețe pentru cei doi copii din problemă.

Exercițiile din fișă

  1. Citește problema. Scrie rezolvarea și răspunsul.

Ce exersează copilul

„Cu atât mai mult” cere adunare, „cu atât mai puțin” cere scădere. E primul tip de problemă la care elevul trebuie să deducă operația din text, nu doar din acțiune.

Cum se lucrează, pas cu pas

  1. Citiți problema cu voce tare (la clasa pregătitoare, adultul citește).
  2. Elevul spune cu cuvintele lui ce se întâmplă în problemă.
  3. Scrie exercițiul (rezolvarea), apoi calculează.
  4. Scrie răspunsul într-o propoziție: „Ana are acum…”.

Sfaturi pentru părinți

Desenați două șiruri de cerculețe pentru cei doi copii din problemă. Partea în plus se vede imediat.

Răspunsuri

Arată răspunsurile
Răspunsuri: Probleme cu „cu atât mai mult / mai puțin”
Clasa I · Matematică și explorarea mediului
MEM · C.S. 5.2 · ★★ Consolidat
fișele.ro
1Rezolvările.

1. Sofia are 35 de mașinuțe. Vlad are cu 10 mai multe decât Sofia. Câte mașinuțe are Vlad?

35 + 10 = 45 · Vlad are 45 de mașinuțe.

2. Andrei are 20 de mașinuțe. Maria are cu 14 mai puține decât Andrei. Câte mașinuțe are Maria?

20 − 14 = 6 · Maria are 6 mașinuțe.

3. Ioana are 32 de pere. Vlad are cu 9 mai multe decât Ioana. Câte pere are Vlad?

32 + 9 = 41 · Vlad are 41 de pere.

Mai multe fișe pentru clasa i
Scanează codul sau intră pe fisele.ro/clasa-1/. Fișe gratuite, cu răspunsuri.
Pagina pentru părinte sau cadrul didacticfisele.ro/clasa-1/matematica/probleme-cu-atat-mai-mult-cu-atat-mai-putin/ · 2 / 2

Întrebări frecvente

Pentru ce vârstă e fișa „Probleme cu „cu atât mai mult / mai puțin””?

Pentru clasa i (7-8 ani). Nivelul e ★★ consolidat, după Standardele naționale de evaluare.

Cât durează?

Aproximativ 20 de minute. Copiii mici pot lucra fișa în două reprize, cu pauză între exerciții.

Unde găsesc răspunsurile?

Pe a doua pagină din PDF și pe această pagină, la „Arată răspunsurile”. Pentru tipărit pe toată clasa, descărcați varianta „Doar fișa, fără răspunsuri”.

Ce exersează din programă?

MEM C.S. 5.2: „Cu atât mai mult” cere adunare, „cu atât mai puțin” cere scădere.

Vrei o variantă nouă?Generatorul face fișe cu alte numere, cu numele copilului și cu variante A, B, C pentru bănci.Deschide generatorul

Fișe asemănătoare

Trimite-o și altora

Fișa e descărcată. Un mesaj în grupul clasei și ceilalți părinți o au gata de printat. Le scutești seara de căutat.