Pornește de sus, coboară, urcă și fă două „poduri”. Ține creionul ușor și scrie încet, pe linii.
Pentru părinte: Scrieți încet, cu creionul ținut ușor, de sus în jos.
Literele de mână · CLR C.S. 4.1
Fișă generată cu ajutorul AI, pe baza programei școlare publice. Poate conține erori: verificați conținutul înainte de utilizare. Ai găsit o greșeală? Scrie-ne și o corectăm.
Pornește de sus, coboară, urcă și fă două „poduri”. Ține creionul ușor și scrie încet, pe linii.
Pentru părinte: Scrieți încet, cu creionul ținut ușor, de sus în jos.
3) Au litera m: mama (de două ori), masa, Mara, mere, lama, melc, Mihai. Nu au litera m: cal, nas. 4) Se colorează mărul și mingea (casa și găleata nu încep cu sunetul m).
Scrierea literei M mari și m mici de mână, pe liniatura caietului: model, trasare peste literele gri și scriere independentă, apoi silaba ma, cuvântul mama și propoziția „Mara are mere.” Copilul recunoaște litera m în cuvinte și sunetul m la începutul cuvintelor.
Scrieți încet, cu creionul ținut ușor, de sus în jos. Spuneți sunetul m cu voce tare când copilul scrie litera. Lăudați rândurile reușite, nu doar pe cele perfecte.
3) Au litera m: mama (de două ori), masa, Mara, mere, lama, melc, Mihai. Nu au litera m: cal, nas. 4) Se colorează mărul și mingea (casa și găleata nu încep cu sunetul m).
Pentru clasa i (7-8 ani). Nivelul e ★ de bază, după Standardele naționale de evaluare.
Aproximativ 20 de minute. Copiii mici pot lucra fișa în două reprize, cu pauză între exerciții.
Pe a doua pagină din PDF și pe această pagină, la „Arată răspunsurile”. Pentru tipărit pe toată clasa, descărcați varianta „Doar fișa, fără răspunsuri”.
CLR C.S. 4.1: Scrierea literei M mari și m mici de mână, pe liniatura caietului: model, trasare peste literele gri și scriere independentă, apoi silaba ma, cuvântul mama și propoziția „Mara are mere.” Copilul recunoaște litera m în cuvinte și sunetul m la începutul cuvintelor.
Toate fișele din tema „Literele de mână”