Grafisme · DLC A 1.3 · D 3.4
Fișă generată cu ajutorul AI, pe baza programei școlare publice. Poate conține erori: verificați conținutul înainte de utilizare. Ai găsit o greșeală? Scrie-ne și o corectăm.
Pentru părinte: Atenție la colțuri: copilul trebuie să se oprească o clipă în vârf, apoi să schimbe direcția.
Fișa nu are răspunsuri de verificat: contează ca liniile să urmărească punctele, fără grabă.
Ce urmărim: linii oblice, zigzag, dinți (trepte), linii oblice, zigzag, dinți (trepte).
Copilul ține creionul între degetul mare și arătător, sprijinit pe degetul mijlociu, și trasează de la stânga la dreapta. Dacă obosește, faceți o pauză după fiecare rând. Liniile tremurate sunt normale la început.
Liniile oblice și zigzagul cer schimbări de direcție, iar treptele (dinții) combină linia verticală cu cea orizontală. Sunt elementele din care se construiesc mai târziu literele A, M, N, V și Z.
Atenție la colțuri: copilul trebuie să se oprească o clipă în vârf, apoi să schimbe direcția. Dacă rândul e prea lung, împărțiți-l în două.
Fișa nu are răspunsuri de verificat: contează ca liniile să urmărească punctele, fără grabă.
Ce urmărim: linii oblice, zigzag, dinți (trepte), linii oblice, zigzag, dinți (trepte).
Copilul ține creionul între degetul mare și arătător, sprijinit pe degetul mijlociu, și trasează de la stânga la dreapta. Dacă obosește, faceți o pauză după fiecare rând. Liniile tremurate sunt normale la început.
Pentru grupa mijlocie (4-5 ani). Nivelul e ★★ consolidat, după Curriculumul pentru educație timpurie.
Aproximativ 12 minute. Copiii mici pot lucra fișa în două reprize, cu pauză între exerciții.
Pe a doua pagină din PDF și pe această pagină, la „Arată răspunsurile”. Pentru tipărit pe toată clasa, descărcați varianta „Doar fișa, fără răspunsuri”.
DLC A 1.3 · D 3.4: Liniile oblice și zigzagul cer schimbări de direcție, iar treptele (dinții) combină linia verticală cu cea orizontală.
