Ritmuri: ce urmează? · DȘ2 E 2.4
Fișă generată cu ajutorul AI, pe baza programei școlare publice. Poate conține erori: verificați conținutul înainte de utilizare. Ai găsit o greșeală? Scrie-ne și o corectăm.
Pentru părinte: Dacă greșește, acoperiți cu degetul tot șirul în afară de primele trei desene și întrebați: „Ce se repetă?”
1) ciupercă · 2) măr · 3) măr · 4) frunză · 5) frunză
Pe lângă ritmul simplu AB apar tipare de trei elemente: ABB (frunză, ciupercă, ciupercă) și AAB. Copilul trebuie să găsească bucata care se repetă, nu doar să alterneze.
Dacă greșește, acoperiți cu degetul tot șirul în afară de primele trei desene și întrebați: „Ce se repetă?”
1) ciupercă · 2) măr · 3) măr · 4) frunză · 5) frunză
Pentru grupa mijlocie (4-5 ani). Nivelul e ★★ consolidat, după Curriculumul pentru educație timpurie.
Aproximativ 10 minute. Copiii mici pot lucra fișa în două reprize, cu pauză între exerciții.
Pe a doua pagină din PDF și pe această pagină, la „Arată răspunsurile”. Pentru tipărit pe toată clasa, descărcați varianta „Doar fișa, fără răspunsuri”.
DȘ2 E 2.4: Pe lângă ritmul simplu AB apar tipare de trei elemente: ABB (frunză, ciupercă, ciupercă) și AAB.
