Imaginea-mister 1-100: ciuperca, cu trecere
Clasa a II-a · Matematică și explorarea mediului
MEM · C.S. 1.4 · ★★★ Avansat
fișele.ro
Numele: ______________________________Data: ______________
1Calculează, apoi colorează în tabel căsuța cu rezultatul.
Dacă ai lucrat corect, în tabel apare un desen. Scrie numele culorii cu creionul dacă tipărești alb-negru.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
roșu
18 + 16 = ___8 + 36 = ___51 − 18 = ___65 − 16 = ___33 − 9 = ___35 + 7 = ___61 − 16 = ___19 + 29 = ___34 − 9 = ___41 − 14 = ___27 + 19 = ___63 − 28 = ___44 − 18 = ___84 − 37 = ___19 + 18 = ___29 + 7 = ___27 + 16 = ___9 + 29 = ___
maro
28 + 28 = ___39 + 38 = ___67 + 9 = ___7 + 48 = ___71 − 6 = ___91 − 17 = ___37 + 38 = ___74 − 8 = ___
2Numără câte căsuțe ai colorat în total:
3Scrie cel mai mare număr pe care l-ai colorat: ★
Verifică dacă:☐ ai rezolvat tot ☐ ai recitit
La scăderile cu împrumut (de exemplu 52 − 17), elevul poate scădea întâi zecile, apoi unitățile: 52 − 10 = 42, 42 − 7 = 35.
Desenul colorat e pe ultima paginăfisele.ro/clasa-2/matematica/imagine-mister-1-100-ciuperca-cu-trecere/ · 1 / 2
