Clasa a II-aMatematică și explorarea mediului★★ Consolidat

Termenul necunoscut: află numărul lipsă din adunări și scăderi, clasa a II-a

Adunări și scăderi până la 100 · MEM C.S. 1.6

✎ 5 sarcini · 16 itemi
◷ ~25 de minute
▤ 2 pagini A4
✓ cu răspunsuri
⇩ fără cont

⇩ Descarcă PDF Doar fișa, fără răspunsuri

Fișă generată cu ajutorul AI, pe baza programei școlare publice. Poate conține erori: verificați conținutul înainte de utilizare. Ai găsit o greșeală? Scrie-ne și o corectăm.

Termenul necunoscut: află numărul lipsă

Clasa a II-a · Matematică și explorarea mediului

MEM · C.S. 1.6 · ★★ Consolidat

fișele.ro

Numele: ______________________________Data: ______________

Ține minte: termenul necunoscut al unei adunări se află prin scădere: ___ + 25 = 60, deci 60 − 25 = 35. La scădere: descăzutul se află prin adunare, iar scăzătorul prin scădere.

1Află numărul care lipsește din adunări.

+ 14 = 4035 + = 62 + 28 = 7546 + = 90 + 37 = 8119 + = 55

2Află numărul care lipsește din scăderi.

− 15 = 3070 − = 42 − 26 = 3893 − = 57 − 44 = 1768 − = 9

3Balanța: scrie numărul care face cele două părți egale.

25 + = 18 + 3060 − = 20 + 15 + 12 = 50 − 9

4M-am gândit la un număr. I-am adunat 27 și am obținut 63. La ce număr m-am gândit?

Rezolvare și răspuns:

5Scrie două adunări diferite care au suma 50. ★

Verifică dacă:☐ ai rezolvat tot ☐ ai recitit

Cereți-i să verifice fiecare răspuns punând numărul găsit la locul lui: dacă egalitatea e adevărată, a lucrat corect.

Răspunsurile sunt pe ultima paginăfisele.ro/clasa-2/matematica/termenul-necunoscut-afla-numarul-lipsa/ · 1 / 2

Răspunsuri: Termenul necunoscut: află numărul lipsă

Clasa a II-a · Matematică și explorarea mediului

MEM · C.S. 1.6 · ★★ Consolidat

fișele.ro

1Află numărul care lipsește din adunări.

26 + 14 = 4035 + 27 = 6247 + 28 = 7546 + 44 = 9044 + 37 = 8119 + 36 = 55

2Află numărul care lipsește din scăderi.

45 − 15 = 3070 − 28 = 4264 − 26 = 3893 − 36 = 5761 − 44 = 1768 − 59 = 9

3Balanța: scrie numărul care face cele două părți egale.

25 + 23 = 18 + 3060 − 25 = 20 + 1529 + 12 = 50 − 9

4M-am gândit la un număr. I-am adunat 27 și am obținut 63. La ce număr m-am gândit?

Rezolvare și răspuns:

63 − 27 = 36. M-am gândit la numărul 36.

5Scrie două adunări diferite care au suma 50. ★

5) Răspuns liber, de exemplu: 20 + 30 = 50 și 14 + 36 = 50.

Mai multe fișe pentru clasa a II-a
Scanează codul sau intră pe fisele.ro/clasa-2/. Fișe gratuite, cu răspunsuri.

Pagina pentru părinte sau cadrul didacticfisele.ro/clasa-2/matematica/termenul-necunoscut-afla-numarul-lipsa/ · 2 / 2

Exercițiile din fișă

Află numărul care lipsește din adunări.
Află numărul care lipsește din scăderi.
Balanța: scrie numărul care face cele două părți egale.
M-am gândit la un număr. I-am adunat 27 și am obținut 63. La ce număr m-am gândit?
Scrie două adunări diferite care au suma 50. ★

Ce exersează copilul

Aflarea termenului necunoscut cere operația inversă: la adunare se scade, iar la scădere se adună sau se scade, după locul numărului lipsă. Exercițiile cu balanța îi arată elevului că semnul egal înseamnă „la fel de mult în ambele părți”, nu „urmează rezultatul”.

Cum se lucrează, pas cu pas

Elevul citește caseta cu regula și exemplul de la începutul fișei.
Rezolvă exercițiile în ordine: primele aplică direct regula, următoarele o combină cu alte reguli.
Exercițiul cu steluță e pentru cei care vor mai mult; nu e obligatoriu.
Verifică rezultatele cu pagina de răspunsuri și reface doar exercițiile greșite.

Sfaturi pentru părinți

Cereți-i să verifice fiecare răspuns punând numărul găsit la locul lui: dacă egalitatea e adevărată, a lucrat corect.

Răspunsuri

Arată răspunsurile

Răspunsuri: Termenul necunoscut: află numărul lipsă

Clasa a II-a · Matematică și explorarea mediului

MEM · C.S. 1.6 · ★★ Consolidat

fișele.ro

1Află numărul care lipsește din adunări.

26 + 14 = 4035 + 27 = 6247 + 28 = 7546 + 44 = 9044 + 37 = 8119 + 36 = 55

2Află numărul care lipsește din scăderi.

45 − 15 = 3070 − 28 = 4264 − 26 = 3893 − 36 = 5761 − 44 = 1768 − 59 = 9

3Balanța: scrie numărul care face cele două părți egale.

25 + 23 = 18 + 3060 − 25 = 20 + 1529 + 12 = 50 − 9

4M-am gândit la un număr. I-am adunat 27 și am obținut 63. La ce număr m-am gândit?

Rezolvare și răspuns:

63 − 27 = 36. M-am gândit la numărul 36.

5Scrie două adunări diferite care au suma 50. ★

5) Răspuns liber, de exemplu: 20 + 30 = 50 și 14 + 36 = 50.

Mai multe fișe pentru clasa a II-a
Scanează codul sau intră pe fisele.ro/clasa-2/. Fișe gratuite, cu răspunsuri.

Pagina pentru părinte sau cadrul didacticfisele.ro/clasa-2/matematica/termenul-necunoscut-afla-numarul-lipsa/ · 2 / 2

Întrebări frecvente

Pentru ce vârstă e fișa „Termenul necunoscut: află numărul lipsă”?

Pentru clasa a II-a (8-9 ani). Nivelul e ★★ consolidat, după Standardele naționale de evaluare.

Cât durează?

Aproximativ 25 de minute. Copiii mici pot lucra fișa în două reprize, cu pauză între exerciții.

Unde găsesc răspunsurile?

Pe a doua pagină din PDF și pe această pagină, la „Arată răspunsurile”. Pentru tipărit pe toată clasa, descărcați varianta „Doar fișa, fără răspunsuri”.

Ce exersează din programă?

MEM C.S. 1.6: Aflarea termenului necunoscut cere operația inversă: la adunare se scade, iar la scădere se adună sau se scade, după locul numărului lipsă.

Vrei o variantă nouă?Generatorul face fișe cu alte numere, cu numele copilului și cu variante A, B, C pentru bănci.Deschide generatorul